»Reforma šolstva, ki jo je napovedal minister Borut Rončević, nas je resnično prestrašila. Napovedati nekaj tako resnega, kar se igra z življenjem naših najmlajših, mladine in tudi s prihodnostjo Slovenije, je vehementno in ne pritiče ne funkciji ministra ne resnosti situacije. V opoziciji bomo zato stranke Levica, Gibanje Svoboda in Socialni demokrati skupaj sklicali nujno sejo odbora za izobraževanje, mladino in znanost,« je napovedala vodja poslanske skupine Levica Asta Vrečko.
Dejala je, da se je načrtovana reforma devetletke v osemletko po objavi slabih rezultatov bralne pismenosti slovenskih petnajstletnikov zgodila praktično čez noč: »Vemo, kako dolgo se je uvajala devetletka in kakšni strokovnjaki so stali za tem. Skrbi nas, kaj bo čez dve, tri leta, če ne bo boljših rezultatov. Bomo šli takrat na sedemletno, morda celo šestletno izobraževanje?«
Zahtevali bodo analize
Vrečkova je poudarila, da obstajajo mehanizmi, kako popraviti slabe rezultate, in da je treba najprej začeti vlagati v šolstvo. »Minister ima škarje in platno v rokah, treba pa je začeti tudi pri sebi oziroma bralni pismenosti odraslih, kjer so rezultati prav tako izjemno slabi. Večina odraslih namreč na leto ne prebere niti ene same knjige. Začeti je treba v šolskih knjižnicah ter s promoviranjem znanja in branja, ne pa z norčevanjem iz znanosti,« je povedala Asta Vrečko.
Problem vidi tudi zaradi napovedanega rezanja v javno upravo: »Odrezali bi en razred in bi ostalo nekaj učiteljev. Tako se enostavno ne dela, to je nerazumno varčevanje.« Vrečkova meni, da si minister prizadeva za zagon tihe, počasne privatizacije slovenskega šolstva in da je nedopustno, da se spremembe uvajajo na račun otrok in ob diskreditaciji učiteljev.
»Zahtevali bomo odgovore na vprašanja, analize in vključitev deležnikov v razpravo, ki naj bi vodila do kakršne koli reforme šolstva,« je dejala vodja Levice.
Podrejanje šolstva politiki
Poslanec Svobode in nekdanji šolski minister Vinko Logaj je poudaril, da gredo izhodišča, ki jih je napovedal novi minister Rončević za reformo vzgoje in izobraževanja, v razgradnjo šolskega sistema in niso povezane s skrbjo za učence, njihove starše in učitelje.
»Ministrove izjave kažejo na nov način vodenja šolske politike, kjer gre za podrejanje šolskega sistema enemu centru moči, to je politiki. Na to kažejo tudi izhodišča o združevanju javnih zavodov, ki vsebinsko nimajo praktično nič skupnega, in napoved reorganizacije svetov šol. Na drugi strani ni nobene alternative glede rešitev in nadgradnje sistema za izboljšanje kakovosti. Ne razumem, ali minister noče pogledati dokumentov, ki jih ima, ali jih noče razumeti,« je bil kritičen Logaj.
Spomnil je, da je nacionalni program vzgoje in izobraževanja do leta 2033 pripravljalo več kot 100 strokovnjakov, dokument pa ima približno 300 ukrepov do leta 2033. »Iz izjav Rončevića je razumeti, da gre za izključevanje strokovne javnosti, diskreditacijo posameznih strokovnjakov, ki se vrsto let ukvarjajo s področjem izobraževanja, ter izključevanje znanstvenih dognanj in strokovnih analiz,« je pojasnil Vinko Logaj.