Strah vzbujajoči dosežki letošnjega nacionalnega preverjanja znanja (NPZ), ki so pomembno ogledalo šolskega sistema ter zahtevajo temeljit razmislek in čimprejšnje ukrepanje, so sicer tudi glede na ubog izkupiček slovenskih šolarjev na mednarodnih raziskavah znanja vse prej kot presenečenje. Novega šolskega ministra Boruta Rončevića, ki ga precej bolj kot primarno izobraževanje zanimata visoko šolstvo in znanost, na sredino uradno predstavitev rezultatov na državnem izpitnem centru ni bilo. V ogenj pred novinarje je poslal državno sekretarko na novo preoblikovanega ministrstva za izobraževanje, znanost in mladino (MIZM) Mojco Škrinjar.
Fotografija: Tomaž Skale
Vsi bi spreminjali, rezultatov pa ni
Poglabljajoča se kriza bralne pismenosti med tretješolci in največji padec v znanju angleščine v zadnjem desetletju pri devetošolcih. Kar 74 odstotkov tretješolcev ne upošteva pravil slovenskega knjižnega jezika, krajše besedilo jih zmore napisati le 14,8 odstotka. Pri matematiki le 31,4 odstotka šolarjev v 3. razredu dosega standard poznavanja števil do 1000 in delov celote, le 9,6 odstotka učencev pa zmore uspešno reševati besedilne naloge iz vsakdanjega življenja.
Priporočamo
Prijava
Še nimate računa? Ustvarite račun
×
![]()