»Nadzor nad delom učencev.«
»Kako motivirati vse učence?«
»Nisem dosledna.«
To niso zapisi izzivov profesorjev iz ene zbornice, temveč šestnajstih osnovnih in srednjih šol, ki smo jih v zadnjem tednu avgusta zbrali med učitelji in profesorji. Učitelje smo vprašali po področjih, ki med poukom delujejo, in tistimi, ki še ne delujejo ali ne delujejo tako dobro, kot bi si želeli. Šole so bile različno velike in delujejo tako v mestnih kot primestnih in vaških okoljih.