V Sloveniji se je začel eden pomembnejših razvojnih projektov na področju izobraževanja odraslih, katerega cilj je izboljšati dostop do znanja in povečati vključenost odraslih v vseživljenjsko učenje.
Njegov osnovni namen je izboljšati dostop do vseživljenjskega učenja in povečati vključenost odraslih v različne oblike izobraževanja. Ob tem želi projekt tudi okrepiti kompetence izobraževalcev odraslih, izboljšati kakovost svetovalne dejavnosti in razviti nova orodja, ki bodo pomagala pri prilagajanju sodobnim družbenim ter gospodarskim spremembam.
Štirje ključni razvojni sklopi
Projekt je razdeljen na štiri vsebinske sklope, ki odgovarjajo na najpomembnejše izzive na področju izobraževanja odraslih.
Prvi sklop je namenjen razvoju pismenosti in temeljnih zmožnosti odraslih. V okviru tega bodo razvili dva nova javno veljavna programa za odrasle in vrsto podpornih orodij. Med drugim bodo pripravili devet samodiagnostičnih instrumentov za preverjanje zmožnosti odraslih, pet izobraževalnih filmov, strokovno monografijo in nov spletni medij v obliki podkastov.
Drugi sklop se osredotoča na presojanje in razvijanje kakovosti v izobraževanju odraslih, pri čemer ima pomembno vlogo digitalizacija. V tem okviru bodo pripravili tri programe usposabljanja za kakovostno načrtovanje in izvajanje izobraževanja odraslih, tako v klasični kot v spletni obliki. Nastalo bo tudi strokovno gradivo z usmeritvami za pripravo interaktivnih spletnih učnih virov, nadgrajen bo tudi obstoječi spletni portal.
Tretji sklop je namenjen krepitvi svetovalne dejavnosti v izobraževanju odraslih. Predvideva razvoj šestih programov usposabljanja za svetovalce, pripravo šestih strokovnih gradiv in nadgradnjo spletnega portala, ki podpira svetovalno delo. Poseben poudarek bo na razvoju aplikacije e-zbirnika profesionalnega in kariernega razvoja svetovalcev.
Četrti sklop projekta se posveča razvoju zelenih kompetenc in prilagajanju izobraževanja zelenemu prehodu. V tem okviru bodo razvili štiri programe usposabljanja, pripravili strokovno gradivo o trajnostnem razvoju in razvili digitalno aplikacijo, ki bo podpirala nove pristope k izobraževanju na tem področju.
Skupno bo projekt prinesel dva nova javno veljavna programa za odrasle, trinajst programov usposabljanja za strokovne delavce ter kar 28 različnih gradiv in orodij. Med njimi bodo strokovna monografija, številna strokovna gradiva, izobraževalni filmi, podkasti, nadgrajeni spletni portali in digitalne aplikacije.
Poudarek na ranljivih skupinah
Pomemben del projekta je namenjen tudi zmanjševanju neenakosti pri dostopu do izobraževanja. Posebno pozornost bodo namenili ranljivim skupinam odraslih, kot so starejši od 45 let, manj izobraženi, migranti, zaporniki in drugi posamezniki, ki se težje vključujejo v izobraževalne programe.
Temeljna ciljna skupina projekta so sicer izobraževalci in svetovalci v izobraževanju odraslih, ki v praksi izvajajo izobraževalne programe in svetujejo odraslim pri učenju ali kariernem razvoju. Posredno bodo rezultati projekta koristili tudi širšemu krogu odraslih udeležencev izobraževanja, pa tudi oblikovalcem politik, socialnim partnerjem in drugim deležnikom na tem področju.
Posebna vrednost projekta je tudi v tem, da bodo njegovi rezultati javno dostopni. Nastala gradiva, programi in digitalna orodja bodo objavljeni tako, da jih bodo lahko uporabljali različni izvajalci izobraževanja in strokovnjaki po vsej državi.
Odziv na izzive sodobne družbe
V zadnjih letih strokovnjaki opozarjajo, da se Slovenija sooča s prenizko vključenostjo odraslih v izobraževanje, zlasti med manj izobraženimi in starejšimi prebivalci. Hkrati se trg dela hitro spreminja, kar zahteva nove kompetence, digitalna znanja in prilagodljivost zaposlenih.
Projekt zato poskuša odgovoriti na več izzivov hkrati: izboljšati temeljne spretnosti odraslih, povečati kakovost izobraževalnih programov, okrepiti svetovalno podporo ter vključiti trajnostne in digitalne vidike učenja.
Direktorica Andragoškega centra Slovenije dr. Nataša Potočnik poudarja, da projekt predstavlja pomemben korak k razvoju sodobnega sistema izobraževanja odraslih. »S projektom Krepitev vseživljenjskega učenja gradimo razvojne temelje za bolj odprt, vključujoč in kakovosten sistem izobraževanja odraslih. Verjamemo, da so dostop do znanja, strokovna podpora in sodobna orodja ključni za to, da se lahko vsak odrasli uspešno uči, razvija in dejavno sodeluje v družbi,« je povedala.
Naložba v znanje in prihodnost
Po oceni strokovnjakov projekt presega okvir enega samega razvojnega programa. Gre za dolgoročno naložbo v znanje in kompetence prebivalstva ter v večjo odpornost družbe na gospodarske in družbene spremembe.
S povezovanjem strokovnega razvoja, digitalizacije, svetovanja in zelenega prehoda projekt pomembno prispeva k uresničevanju nacionalnih in evropskih usmeritev na področju vseživljenjskega učenja. Hkrati odpira vrata širšemu vključevanju odraslih v izobraževanje, kar je ključnega pomena za konkurenčnost gospodarstva in razvoj družbe v prihodnjih letih. x
