V novo šolsko leto bo danes zakorakalo 186.687 osnovnošolk in osnovnošolcev, od tega 19.058 prvošolk in prvošolcev (lani je bilo teh 19.897). Vsi prvošolci bodo prvič prejeli izvod ustave in slovensko zastavico, prva tovrstna obdaritev ob začetku šolskega leta, ki naj bi otroke spodbudila k razumevanju pomena ustavnih vrednot, državljanske odgovornosti, aktivnega državljanstva in sodelovanja v demokratični družbi, pa še naprej razburja javnost.

Del stroke bolj kot o primernosti tovrstnega čtiva za prvošolce poudarja, da je vstop v šolo za otroka neizogibna izkušnja, pri kateri je zelo pomembno, kakšno podporo staršev ima. »Otroku zaupajmo in mu dajmo jasno sporočilo, da verjamemo, da bo zmogel,« svetuje družinski sistemski terapevt iz zavoda Vezal dr. Albert Mrgole.

V srednješolske programe je v letošnjem šolskem letu vpisanih okoli 88.000 dijakinj in dijakov, kar je približno tisoč več kot v lanskem šolskem letu. Med vpisanimi 26.004 dijaki novinci je 954 dijakinj in dijakov vpisanih v nižje poklicno izobraževanje, 5324 v programe srednjega poklicnega izobraževanja, 9962 v programe srednjega strokovnega izobraževanja, 2124 v poklicno-tehniško izobraževalne programe in 7640 dijakov v gimnazijske programe.

Učbeniški sklad tudi za četrtošolce

Tudi v letošnjem šolskem letu bodo zaživele številne novosti. V veljavo bo stopil kurikul za vrtce v prilagojenem programu, ki je drugi kurikularni dokument po prenovljenem kurikulu za vrtce, ki se je uveljavil v lanskem šolskem letu. Po največji kurikularni prenovi v šolah v zadnjih dveh desetletjih, pod okriljem katere je bilo prenovljenih več kot 200 učnih načrtov in katalogov znanj, se bodo v 1., 4., 7. in deloma v 6. razredu začeli uvajati prenovljeni učni načrti.

Hitrejša pomoč ob učnih težavah

Na področju vzgoje in izobraževanja otrok s posebnimi potrebami bo danes zaživela novela zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami, ki na novo opredeljuje otroke z gluhoslepoto kot posebno skupino otrok s posebnimi potrebami, kar bo omogočalo bolj prilagojeno izobraževanje. Spremembe ob tem na novo opredeljujejo tudi podporo in pomoč kot sistem stopenjske pomoči, ki jo osnovna šola nudi otroku, pri katerem zazna učne težave ali druge okoliščine, zaradi katerih potrebuje dodatno strokovno podporo.

Po besedah ministrstva je namen ureditve omogočiti, da šola pravočasno prepozna otrokove potrebe in mu zagotovi ustrezne oblike pomoči pred morebitno uvedbo postopka usmerjanja, podporo in pomoč pa bodo izvajali učitelji v okviru razširjenega programa. Novost je tudi ukinitev ločevanja na stalnega in začasnega spremljevalca. Zakon po novem opredeljuje pomoč spremljevalca, spremljevalca skupine in varuha negovalca v posameznih vzgojno-izobraževalnih in posebnih programih, ki bodo lahko otroka izjemoma spremljali tudi med organiziranim šolskim prevozom od kraja prebivališča do šole ali zavoda in nazaj, če otrok zaradi zdravstvenih potreb to pomoč potrebuje in je to določeno v odločbi o usmeritvi.

Kot so poudarili na MIZM, z namenom razbremenitve družin in krepitve podporne funkcije šole oziroma zavoda širitev pravice do vključitve v oskrbo v dom pri šoli s prilagojenim programom oziroma pri zavodu za vzgojo in izobraževanje otrok s posebnimi potrebami omogoča, da se lahko tudi otroci, ki dnevno obiskujejo to šolo ali zavod, občasno vključijo v dom. Zakon prinaša tudi spremembe pri pripravi individualiziranega programa za otroke s posebnimi potrebami: vsebina ni več predpisana v zakonu, ampak se pripravlja v skladu s strokovnimi smernicami, ki jih je pripravil zavod za šolstvo.

Kot so zatrdili na ministrstvu za izobraževanje, znanost in mladino (MIZM), bodo osnovne šole iz sredstev učbeniškega sklada za učence od 1. do 3. razreda še naprej zagotavljale vsa predpisana obvezna učna gradiva (učbenike, delovne učbenike in delovne zvezke), širitev javnega financiranja učnih gradiv pa bo letos prvič vzpostavljena tudi za 4. razred osnovne šole.

»Obstoječa učna gradiva se lahko v ustreznih delih, ki so skladna s prenovljenimi učnimi načrti, uporabljajo še največ tri šolska leta po začetku uporabe prenovljenega učnega načrta. Šole so prejele več priporočil in navodil ministrstva v zvezi z izbiro in potrjevanjem učnih gradiv in uporabo sredstev učbeniškega sklada,« so spomnili na MIZM.

Ob hudih kršitvah brez ugovora

Napovedani sta reforma nacionalnega preverjanja znanja in sprememba zakonodaje glede načina vključevanja tujcev v osnovne šole. Kdor ne bo znal slovensko, ne bo mogel biti vključen v redni program: učenci priseljenci se bodo po novem v pouk vključili šele po zaključenem programu pripravljalnice oziroma predpisanem znanju slovenskega jezika. Postopne vključitve priseljencev po zaključenem programu pripravljalnice so predvidene tudi ob vstopu v srednje šole.

Z osvežitvijo zakona o šolski inšpekciji so pristojni poskrbeli za to, da se bo na končno oceno po novem možno pritožiti le prek pritožbene komisije, ob vzgojnem opominu pa v prihodnje ne bo več možnosti ugovora. Ta bo odslej možen le ob morebitnem prešolanju učenca.

Različni začetki šole po Evropi

Na Finskem se je šolsko leto začelo že 6. avgusta, v Nemčiji dan kasneje, učenci pa so v šolske klopi sredi avgusta sedli tudi na Danskem, Švedskem in Nizozemskem. Pouk se je minuli teden začel tudi v Belgiji in na Irskem.

Danes, 1. septembra, se bodo tako kot v naši državi šolski zvonci znova oglasili tudi na Češkem, Madžarskem, Poljskem in Slovaškem ter v Estoniji, Franciji, Litvi in Latviji. V ponedeljek, 7. septembra, bodo šole napolnili na Hrvaškem in Cipru ter v Avstriji, Italiji, Romuniji in Španiji.

V Grčiji in na Portugalskem se bo novo šolsko leto začelo 11. septembra, v Bolgariji in Luksemburgu pa 15. septembra. Najkasneje, šele 30. septembra, se bodo otroci v šole vrnili na Malti.

Osvežitve za srednješolce

Prenovljeni učni načrti, ki vključujejo tudi kompetence za trajnostni razvoj, digitalne in podjetnostne kompetence, vključno s finančno pismenostjo, bodo z novim šolskim letom zaživeli tudi na področju splošnega srednješolskega izobraževanja, srednjega poklicnega in srednjega strokovnega izobraževanja. Novost je izvajanje prvih programov, ki so bili prenovljeni v okviru projekta Modernizacija poklicnega izobraževanja in glede na odziv na potrebe trga: bolničar-negovalec, farmacevtski tehnik, mehatronik operater in tehnik mehatronike.

Precej prahu še vedno dviga priprava spremembe zakona o maturi, ki odpravlja ureditev, uvedeno z novelo iz lanskega leta, ko je bila uzakonjena nova oblika poklicne mature kot poklicna matura iz petih predmetov. Na ministrstvu napovedujejo, da se bo po novem poklicna matura vrnila v vsebinsko in organizacijsko ureditev, kakršna je veljala pred novelo iz leta 2025, in sicer zgolj kot poklicna matura iz štirih predmetov.

»Ob tem se bo ohranila možnost, da kandidati, ki opravijo poklicno maturo, z opravljenim posameznim predmetom splošne mature izpolnijo pogoje za vpis na univerzitetne in enovite magistrske študijske programe, kadar je to določeno z vpisnimi pogoji posameznega študijskega programa,« so pojasnili na MIZM. 

Varne točke za mlade v stiski

Začetek novega šolskega leta je lahko zaradi poglabljanja ali razkritja že obstoječe stiske za številne otroke in mlade zelo zahteven. V 120 krajih po državi se lahko ti po pogovor in pomoč zatečejo na katero od 1100 Unicefovih varnih točk.

Gre za javno dostopne prostore (policijske postaje, mladinski centri, trgovine, knjižnice, muzeji, lekarne in podobno), v katerih deluje več kot 3000 usposobljenih zaposlenih, ki otrokom in mladim v stiski nudijo trenutno zaščito, pomoč ali pogovor v stiski oziroma napotitev na pristojne institucije, kadar je to potrebno. 

Varne točke, ki jih je mogoče najti na www.varnetocke.si, so prepoznane po posebni modri nalepki z belo smejočo se hišico, ki je nameščena ob vhodu. Otrokom odpirajo vrata ob njihovih najrazličnejših stiskah: od pozabljenega telefona do doživljanja nasilja.

Priporočamo