Odločitev za postavitev senzorne sobe v vrtcu so sprejeli, da bi otrokom omogočili prostor, kjer se lahko sprostijo, umirijo in ponovno vzpostavijo notranje ravnovesje. »V vrtcu vse pogosteje srečujemo otroke z različnimi senzornimi potrebami in višjo stopnjo občutljivosti. Želeli smo jim zagotoviti okolje, kjer bodo lahko dobili prilagojeno podporo, obenem pa ustvariti prostor, ki bo v pomoč tudi ostalim otrokom, kadar potrebujejo umik, trenutek tišine ali čutno razbremenitev,« je povedal ravnatelj Andraž Caserman.
Projekt senzorne sobe je nastal v sodelovanju med Vrtcem Ribnica in Občino Ribnico, kjer so, kot je dejal ravnatelj, prepoznali pomen takšnega prostora za dobrobit otrok. Del sredstev za ureditev sobe je tako prispevala občina, skupno pa je vrednost investicije znašala 8700 evrov. V ceno je bila vključena ureditev opreme, svetlobnih in taktilnih elementov ter posebna ureditev prostora.
Otroci so v današnjem času preobremenjeni
»Glavni cilj senzorne sobe je, da otrokom nudi varno, urejeno in čutno bogato okolje, v katerem lahko regulirajo svoje občutke, zmanjšajo napetost in okrepijo občutek varnosti. Soba ponuja svetlobne, taktilne in gibalne elemente, ki pomagajo otroku prepoznati svoja občutja, da se lahko umiri in sprosti. Prostor spodbuja umirjanje, čutno raziskovanje, osredotočanje in sprostitev,« je pojasnil ravnatelj in dodal, da soba otrokom pomaga, da se lažje vključijo v skupinske dejavnosti, vzdržujejo pozornost in bolj samozavestno sodelujejo v igrah in učenju.
Za otroke s posebnimi potrebami bo senzorna soba predstavljala pomemben del individualne podpore, saj jim bo pomagala pri uravnavanju senzorne preobremenjenosti in služila kot podpora pri čustveni stabilizaciji. Takšni otroci bodo sobo uporabljali redno, tudi večkrat tedensko ali po potrebi vsak dan. Zanje bo to prostor za umik, čustveno uravnavanje, sprostitve ali pa priprave na nadaljnje dejavnosti. Ostali bodo sobo obiskovali v manjših skupinah, največ trije hkrati, ko bodo potrebovali umiritev, čutno raziskovanje ali kratko regeneracijo. »V današnjem času so otroci nenehno obdani z množico dražljajev, informacij in hitrim ritmom, ki jim pogosto jemlje energijo in pozornost. Vse je dostopno takoj, brez čakanja, zato je še toliko bolj pomembno, da jim ponudimo prostor, kjer se lahko upočasnijo, zadihajo in se ponovno povežejo s seboj,« je še dejal ravnatelj.
