Kranj. V vodstvu Osnovne šole (OŠ) Simona Jenka Kranj so se odzvali na predlog svojega sodelavca Matica Novaka, ki je v okviru Modrih junakov zasnoval kampanjo Šola, ki raste z otrokom. Z namenom soustvariti šolsko okolje, v katerem bodo lahko učenci zadovoljili potrebe po gibanju, druženju, umirjanju, sodelovanju in igri, kar pozitivno vpliva na zasledovanje učnih ciljev, so vsak prosti kotiček šole spremenili v poligon učenja za življenje.
Šolski vrt so uredili v slogu filozofije zena, kjer se lahko otroci umirijo, na hodniku so postavili tobogan za njihovo igro, v šolski telovadnici pa balvansko steno za plezanje. Hodnike so opremili z raznimi kotički za druženje in mreženje učencev ter razvijanje socialnih veščin. Po besedah ravnateljice mag. Ingrid Klemenčič so s tem ustvarili pogoje, ki jih zasleduje kampanja: da otroci radi hodijo v šolo, se učijo prek različnih veščin in niso osamljeni.
Dragocena popotnica za življenje
Na šoli so uvedli tudi vsakodnevne dvajsetminutne rekreativne odmore, med katerimi se lahko učenci sami odločijo, kako oziroma na kakšen način bodo zadovoljili svoje potrebe po gibanju, umirjanju ali druženju.
Kampanjo Šola, ki raste z otrokom, h kateri so povabili vse slovenske šole, je Matic Novak zagnal v začetku oktobra, mednarodnega meseca ozaveščanja o motnji pozornosti in hiperaktivnosti, imenovani ADHD. Predstavitvenega dogodka na kranjski šoli so se udeležili predstavniki več kot sto slovenskih šol.
»Podpora, ki je je deležna kampanja, kaže, da si veliko strokovnih delavcev, staršev in otrok želi sprememb znotraj šolskega okolja. Naši akciji se je pridružilo že 50 slovenskih šol, mreženja učencev in učiteljev, ki sodelujejo v okviru kampanje, pa bodo potekala enkrat mesečno,« je povedala ravnateljica šole.
Strokovne delavce, starše in tudi otroke s svojim strokovnim znanjem in osebno izkušnjo z ADHD ozavešča in usmerja ustanovitelj Modrih junakov Matic Novak. Kot je pojasnil v predstavitvenem videu na youtubu, je bil prvotni namen kampanje pomagati otrokom z ADHD zagotoviti osnovne potrebe po gibanju, druženju ter učenju strategij in vedenj za preprečevanje predvsem nevarnih vedenj, a so ugotovili, da to ne pomaga samo tem otrokom, ampak tudi vsem drugim.
Pet petk na dan
Matic Novak si želi, da bi kampanja zaživela v vseh slovenskih šolah in da jim bo OŠ Simona Jenka služila za model, kaj vse se da, če se hoče. Pobudnik akcije je izpostavil, da je pomembno, da so otroci enakovredni z učiteljem, v želji, da se še bolj približajo učencem, pa so v okviru kampanje določili, da vsak učitelj podeli učencem pet petk na dan. To niso petice v redovalnici, ampak petke, ko učitelj in učenec udarita z dlanmi.
Novak je povedal še, da se s tem učitelj in učenec zbližata in formirata lepši in boljši odnos: »Odrasli, ki delamo z otroki v njihovem okolju, se moramo zavedati odgovornosti, ki jo imamo do njih: da jih opolnomočimo za življenje ter jim pričaramo okolje, v katerega se radi vračajo in se v njem dobro počutijo. To pa je tudi osnova za uspešno učenje.«
